La procédure de demande d'accès aux documents professeurs a été simplifiée. Toute autre demande par mail ou par le biais du forum ne sera pas traitée.

Mise en place d'un espace de partage de documents en ligne destiné aux élèves T° BEP et T° BAC PRO MEI. Cet espace permettra dans un premier temps d'échanger, mettre à disposition les documents de travail relatifs au PPCP des T° BEP. Les T° BAC PRO pourront y mettre les travaux relatifs à la soutenance de stage afin d'en améliorer le suivi et la préparation.

Quelques collègues inscrits sur le site demandent comment faire partager leurs cours et TP. Cet espace devrait le permettre. Pour l'instant je teste le fonctionnement, la gestion des personnes autorisées s'effectue manuellement. Si vous êtes intéressé par cet espace, faites en la demande par mail. J'aviserai à la rentrée sur la poursuite ou non de ce dispositif et de sa simplification quant à son accès (identifiant - mot de passe identiques à ceux du site).

Cette année la classe de Terminale BEP MEI participe à la création d'un jeu vidéo ayant pour objectif de faire découvrir la filière MEI aux élèves de 3° sous forme de visite 3D interactive. Il va aussi permettre d'établir sous forme de différentes quêtes, un bilan des 2 années de formation BEP et par la suite de la formation BAC PRO.
Le Jeu est téléchargeable, vous pourrez le tester au cours de son évolution et donner votre avis. Pourquoi pas même prposer des idées de quêtes...

Les 27 et 28 mars se dérouleront les journées portes ouvertes au lycée.
Le vendredi sera consacré à la visite des élèves de collèges. Le samedi sera par contre ouvert à tous !!!

N'hésitez pas à venir voir nos ateliers...

Les élèves peuvent désormais choisir le TP à faire pour la séquence suivante en fonction :

• de la progression ;
• des TP qu'ils ont déjà effectués ;
• du taux d'occupation des systèmes.

Ça faisait longtemps que l'idée était là, et ça yest, c'est fait. Et ça fonctionne !
L'évaluation des TP s'effectue désormais en ligne, ce qui permet :

• de générer automatiquement les fiches contrats complétées (notes par compétences, observations,...) ;
• d'effectuer un suivi des compétences traitées et évaluées pour chaque élève.

Dernière rubrique créée, cette page présente les systèmes que nous utilisons à l'atelier. Vous pourrez y découvrir des photos et vidéos des systèmes, mais aussi la liste les TP ou Cours qui sont associés à chacun d'entre eux.

La page des Systèmes et Supports.

Le mode de protection pour l'accès aux documents profs des TP et Cours change. L'ancien mot de passe n'est donc plus valable. Pour obtenir le nouveau mot de passe, rendez-vous sur la page d'explications.

Afin d'utiliser au mieux les tableaux de progression des TP et Cours au format PDF, j'ai rédigé une petite aide indiquant toutes leurs possibilités.

Accéder directement à la page d'Aide.

Dernière étape dans l'aide à la mise en place de la progression sur l'année : la mise en relation des Compétences ou des Savoirs Associés par TP et CI ou par Cours et CI. L'édition se fait une fois de plus au format PDF.
Cette construction de la progression s'effectue automatiquement à partir des renseignements donnés lors de la mise en ligne de chaque TP ou Cours.

La rédaction des "fiches contrats" est parfois un peu fastidieuse. La mise en relation des Compétences, Savoirs Associés, Actions, Indicateurs d'Évaluation peut devenir un vrai casse-tête.
Après avoir organisé les référentiels en base de données, la rédaction des "fiches contrats" a subi le même sort. Ceci, afin de pouvoir effectuer une mise en relation ainsi qu'un suivi des compétences, savoirs associés réellement mis en oeuvre au cours de la formation. Les "fiches contrats" sont consultables au format PDF.

Elles sont consultables sur la page listant tous les TP. (Le plus dur reste à faire, à savoir, compléter les fiches !!!)

Une petite avancée dans la gestion de la progression des Travaux Pratiques. En effet, la synthèse sur l'année est éditable au format PDF sous forme de tableau indiquant :

• l'intitulé du TP ;
• le Centre d'Intérêt associé ;
• la(les) semaine(s) de déroulement du TP ;

Encore une idée qui était dans les cartons depuis quelques temps, la mise en place d'un WIKI. L'intérêt sera que les élèves, au cours de leur formation renseignent les différents domaines.
Bien entendu, la participation de tous est souhaitée, et pourquoi pas, même, celle d'élèves d'autres établissements !!!

Un tour sur le Wiki.

La dernière évolution du cahier de texte permet d'éditer, enregistrer le cahier de texte par matière au format PDF. Format malheureusement propriétaire, mais lisible par tous.

Les derniers bugs concernant les DI sont corrigés, certaines fonctionnalités ont été ajoutées :

• Modification ;
• Validation ;
• Affectation d'élèves pour la réalisation de l'intervention.

• Rédaction du compte-rendu d'intervention ;
• Chiffrage du coût de l'intervention ;

Ça faisait un petit moment que ça trottait, sans trop savoir comment faire. Enfin ça a l'air de fonctionner. On pourra dès la rentrée, ajouter des documents aux journées saisies dans le cahier de texte. Pour plus d'infos.

Les parents des élèves inscrits en MEI auront à partir de la rentrée 2008 la possibilité d'avoir un accès personnalisé au suivi des activités d'enseignement professionnel :

• un suivi quotidien des activités d'atelier ;
• les notes de Technologie et Atelier ;
• les absences et retards ;
• le point sur les stages ;

Une mise à jour importante du site a été effectuée le 23 juillet, si vous ne vous êtes pas connecté depuis, votre mot de passe a très certainement changé. Vous pouvez en obtenir un nouveau. Si cette procédure ne fonctionnait pas, n'hésitez pas à me le demander par .

Un questionnaire de révisions vient de voir le jour sur le site MEI. Pour l'instant seulement une vingtaine de questions, mais cela devrait s'étoffer assez rapidement.
Le principe :
Posiibilité de choisir un questionnaire par niveau et par thème. Si vous êtes identifié lors de la réalisation du questionnaire, vos réponses sont archivées et une série de bargraphes vous indique votre taux de bonnes ou mauvaises réponses, et les questions non traitées. Vous pourrez par la suite revenir sur le questions fausses ou non traitées.

Une rubrique traitant des formules mathématiques nécessaires en technologie et à l'atelier vient d'être mise en place. Elle propose pour l'instant de :

• Calculer l'effort développé par un vérin ;
• Calculer la vitesse de déplacement d'un fluide dans une canalisation ;
• Déterminer la vitesse de perçage.

Tableau de conversions d'unités interactif.

Vous pouvez désormais simuler votre moyenne à l'examen du BAC PRO MEI, par rapport aux différents bulletins semestriels par exemple, ou de façon beaucoup plus empirique, par rapport à votre ressenti lors des différentes épreuves.
Je rappelle que ce n'est qu'une simulation.

Cette simulation a pour but de montrer l'importance de chaque matière et qu'il ne faut absolument rien négliger !!!

Une page de synthèse montrant les travaux prévus ou à faire avec une même classe est maintenant disponible.

• allez dans la rubrique Cahier de texte ;
• choisissez la section MEI ;
• Dans "Travaux prévus pour la classe de :", sélectionnez TMEI
• Cliquez sur Affichez la synthèse.

• une recherche sur plusieurs mots clés ;
• un classement des résultats par ordre de pertinence ;
• une recherche sur :
  1. les savoirs associés ;
  2. les tâches et activités.

  Un outil bien pratique pour la génération des différentes fiches contrat, travail, progression,... Plus d'info.

• Référentiel BEP MEI (complet) :
  1. relation Activités / Compétences.
  2. renseignement des tables relatives aux Compétences.
  3. renseignement des tables relatives aux Activités et Tâches.
  4. renseignement des tables relatives aux Savoirs Associés.

• Référentiel BAC PRO (complet) :
  1. renseignement des tables relatives aux Savoirs Associés.

1. mise en couleur du texte ;
2. mise en couleur de l'arrière plan du texte.

Des détails sur le forum.

• Intégration du référentiel BEP MEI ;
• Amélioration de la gestion du suivi activités, absences, notation ;
• Suivi des TP par Centres d'intérêts et par Compétences ;
• Développement de la partie GMAO ;
• Projet d'une Encyclopédie de type Wiki renseignée par les élèves. Mise en place prévue pour la rentrée 2008.